"כשאני מסתכל אני נראה, משמע אני קיים"
(ד.ויניקוט)
סמינר מקוון ל'תקשורת מקדמת' -
יום הלימוד: שני, 20:00-22:00, 14 מפגשים בזום.
מי מכיר את בני הנוער, את הילדים, התלמידים יותר טוב מכם?
הם מול המסך, רוב החיים שלהם מצולמים ואת התקשורת עם העולם הם מקיימים דרך ובאמצעות סרטונים.
כשטוב יותר או פחות, הם שם.
מה שבטוח הוא שכולנו כבר הבנו שהדרך להגיע אליהם, אל המקום הבטוח שלהם, היא דרך השפה והעולם שלהם.
הכירו את עקרונות התקשורת המקדמת באמצעות יצירת סרטים - ליישום בבית ובמסגרות חינוכיות.
על הסמינר -
מיועד למדריכים, הורים, אנשי חינוך וטיפול - המתמודדים עם אתגרים מורכבים בתקשורת עם ילדים ונוער
גישת "תקשורת מקדמת - באמצעות יצירת סרטים" בפיתוחו של רן ישפה, מציעה כלים ייחודיים להתמודדות עם אתגרים אלו, תוך שימוש ביצירה קולנועית ככלי לפיתוח מודעות עצמית, תקשורת בין-אישית ופתרון בעיות.
הסמינר נועד להעניק הזדמנות ללמוד ולהתנסות בעקרונות התקשורת המקדמת. דרך קריאה משותפת, דיונים ותרגילים מעשיים, המשתתפים ירכשו כלים יישומיים לחיזוק הקשר עם ילדים ונוער, העצמת כוחותיהם, ופיתוח גישה יצירתית לפתרון בעיות.
מטרות הסמינר
►להקנות את עקרונות היסוד של גישת התקשורת המקדמת
►לחקור ולגלות את פוטנציאל היצירה ככלי לביטוי עצמי והעצמה
►לספק כלים מעשיים לחיזוק הקשר בין בעלי הסמכות - לבני הנוער והילדים
►ללמד אסטרטגיות יישומיות לעבודה עם ילדים ונוער
► לפתח גישה רפלקטיבית לעבודה חינוכית/טיפולית
► ללמוד לזהות ולטפח כוחות וכישורים ייחודיים אצל ילדים ובני נוער
► לפתח מיומנויות של הקשבה אקטיבית, אמפתיה ותקשורת לא שיפוטית
► לטפח קהילה תומכת של הורים ואנשי מקצוע המיישמים את עקרונות התקשורת המקדמת
נושאי המפגשים:
-
מבוא לתקשורת מקדמת: עקרונות היסוד והרציונל מאחורי הגישה
-
הקשבה פעילה ואמפתיה: פיתוח מיומנויות הקשבה ללא שיפוטיות
-
יצירת "סיפורי וידאו": שימוש ביצירה קולנועית ככלי לביטוי עצמי והעצמה
-
זיהוי וטיפוח כוחות: אסטרטגיות לזיהוי והעצמת היכולות הייחודיות של כל ילד
-
התמודדות עם קונפליקטים: כלים יצירתיים לפתרון בעיות ומשברים
-
בניית מרחב בטוח: יצירת סביבה המעודדת ביטוי עצמי וצמיחה
-
תקשורת מקדמת בכיתה: יישום עקרונות הגישה במסגרות חינוכיות
-
קבלת פנים והענקת פנים: חשיבות הקבלה והראייה של האחר
-
יחסי אובייקט-סובייקט: הבנת דינמיקות העברה והעברה נגדית במפגש החינוכי
-
התמודדות עם שנאה בהעברה נגדית: זיהוי וניהול רגשות מורכבים במערכת החינוכית
-
גבולות ומשמעותם: הבנה מחודשת של תפקיד הגבולות בחינוך ובטיפול
-
התמודדות עם התנגדויות: כלים להתמודדות עם התנגדויות לשינוי בקרב תלמידים
-
תהליכי שינוי: הבנת מנגנוני השינוי והתפתחות אישית
-
סיכום ויישום: בניית תכנית אישית ליישום עקרונות התקשורת המקדמת
*מבנה הקבוצה
14 מפגשים שבועיים בזום
ימי שני בין השעות 20:00 - 22:00
תאריכים: 2.12.2024 ועד 3.3.25
שילוב של הרצאה קצרה, קריאת טקסטים, דיון קבוצתי ותרגול מעשי
עלות: 450 ש"ח לחודש למשך ארבעה חודשי לימוד (דצמבר 24-מרץ25) *הפתיחה מותנית במינימום 6 משתתפים. מספר המקומות מוגבל!
סמינר זה מיועד להורים, מורים, יועצים חינוכיים, מטפלים ולכל מי שעובד עם ילדים ונוער ומעוניין לרכוש כלים מעשיים לתקשורת אפקטיבית, העצמה ופתרון בעיות באמצעות גישת התקשורת המקדמת.
לפרטים נוספים והרשמה:
על המנחה: רן ישפה
רן ישפה הוא מפתח גישת "תקשורת מקדמת" ומייסד "ראיה - בית הספר לתקשורת מקדמת", בעל ניסיון של כ-25 שנה בעבודה עם ילדים, נוער ומבוגרים. ישפה משלב את מומחיותו בתחומי הקולנוע, הפסיכולוגיה והחינוך ליצירת גישה חדשנית ואפקטיבית. הוא זוכה פרס רוטשילד לחינוך ופרס זוסמן-ג'וינט על תרומתו לקידום החינוך בישראל.
רן ישפה, מייסד התכנית ומנכ"ל ביה"ס ישמח להכיר פנים אל פנים