נושאי הלימוד:

חלק א' -  היכרות

חלק ב' -  מושגי צילום והפקה

חלק ג' -  "להשתעשע ברעיונות"

חלק ד' -  "עריכה מקדמת – משעשוע למשחק המציאות"

חלק ה' -  ניתוח 

חלק ו' -   "אני – אתה" הבובריאני (גישתו של מרטין בובר)

חלק ז ' - הפקת סרט לאפיון הדמויות

חלק ח' - מעבר מ"נעשה" ל"נשמע" – התמקצעות קולנועית

חלק ט' - שלב החלופות

חלק י'  -  "מרחק נגיעה" (הכרות עם עולם ה"סלב" והשפעתו עלינו כצרכנים)

חלק כ' -  אוריינות המדיה (פיתוח התבוננות ביקורתית בתקשורת המונים)

סיום התהליך – הפקת פרויקט גמר

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

מוסד המזמין את התוכנית יקבל את פירוט התכנים בכל השלבים הנ"ל.

 

 

 

שיטת העבודה ב"תקשורת מקדמת", משתמשת בעשייה הקולנועית (/טלוויזיונית) כשפה נרכשת פשוטה וברורה לביטוי, לפורקן ולשליטה עצמית. כל זאת תוך כדי פיתוח היכולת להתבונן ולנתח סיטואציות אישיות וחברתיות של המשתתפים עצמם ושל חבריהם. בשל כך, היא מאפשרת לתלמידים לעבור תהליכים מקדמים תוך כדי העצמתם. כתוצאה מכך, התלמידים מפתחים מיומנויות תקשורת, התמודדות עם כישלון (והצלחה!), קבלה עצמית, העלאת המוטיבציה ואמון במסוגלותם להגשים רצונות ולהעז לשאוף.